舞曲结束后，人群散开了，不知道什么时候米小米背着吉他过来了，她站在游客中谁都没注意到她。最近她的课比较多，开业那天帮忙唱了大半天歌，没想到今天又过来了。

“小米，你不去荒原唱歌吗？”我问。

“现在太早了，荒原酒吧那边要晚上九点多差不多，早了没人。再说了，你这里不也是叫荒原嘛。”小米回答道。

“他们刚才在讨论如何能吸引到最大数量的游客成为有效消费的顾客，没讨论出结果。”华雯对小米说。

“我觉得你们想的方向都错了。真正吸引顾客的是你们提供的服务，而不是别的什么，比如，去酒吧消费的顾客不是为了听我唱歌才去酒吧的，好的驻唱一定会让顾客停留更长的时间，增加黏度，顾客驻留的时间久消费就多。顾客在你们这里消费一定是被美食所诱惑，要么就是正好可以休息一下，而不是别的什么，更不是跳舞。”小米说道。

我突然觉得小米不是个简单的姑娘，她的话让我突然明白了什么，但究竟是什么我还不是很清晰。

“那如果换做是你，你觉得我们现在应该做些什么事？”我问小米。

“认真做好品质控制，把售卖的餐品口味和质量保持住，再提供一些额外的服务，比如介绍古城一些建筑特色和生活习俗，游客都喜欢蹭免费的导游。还可以提供便民服务，比如卖一些瓶装水，代发快递等游客可能用的上的服务。”小米说道，她并没有提出具有创新性的意见。

小米说完，就拿了个凳子在店铺门口自弹自唱了起来。也许是比较晚了，小米的弹唱并没有吸引来大量游客，反到是吸引了一群周围的小孩子。他们就站在那里看着小米唱歌，眼里充满了好奇和羡慕。

“你们谁会唱歌？一起来唱，我给伴奏。”小米给孩子们说。

古城里的孩子可能是见识的比较多，丝毫没有羞怯的样子，反而是争先恐后的要表现自己。

“姐姐，你会不会弹《古丽纳热姆》？”一个大一点的小女孩在被小米选中后，问小米。

我差点笑出来，让小米去弹民族乐曲可能还真是打击到她了。

“你先唱两句我听听，看是不是我知道的那个歌。”小米说道。

“未经过严冬的百灵鸟，哪儿知道春天的可贵”小女孩开口就唱了出来。

我是一点都听不出曲调，不过小米似乎在回忆。

“你能用国语唱民歌，太棒了！这歌我会，我们这就合作一次。其他小朋友小巴郎一会不许出声，你们想想自己想唱的歌，都有机会和我合作的。我可是国际上有名的歌手，你们明天可以和你们的同学说今天和一个国际著名的音乐家合作唱过歌。”小米看似很认真的在和孩子聊天。

‘未经过严冬的百灵鸟

哪儿知道春天的可贵

未经过离别的情人

哪儿知道忠诚的珍贵

我把苹果扔河里

古丽麦热姆

它不沉淀

飘在那里

我的古丽麦热姆

我对你的这份热情

古丽麦热姆

只会燃烧不会熄灭

古丽麦热姆......’

稚嫩的童声回荡在街道上，吉他表现出热瓦普的音色，我记下了这首歌的歌词，暗自打算回头把这些民歌的词整理一下，挺有特点的。

我没想到小米居然会不少民族歌曲，有些她不知道的，小朋友走着调哼几句她就能记个十之八九然后弹出来。

“小米你行啊，这些个民歌都会唱啊，我听都没听到过。”我对小米说。

“新疆的民歌很丰富，无论是数量还是质量。我作为爱好音乐的人，不能浪费在新疆的机会，能学就学了一些，他们唱的歌有三分之一我都听到过，这些歌大部分其实也就算是本地的流行歌曲，所以我学过也不奇怪。”小米说道。

“你李哥喜欢写点酸句子，估计接下来就会问你要这些歌的歌词的。”华雯笑着对小米说。

“我只记谱子，歌词我没有，他们不用普通话唱我就听不懂，没法记。以后有机会我问问歌词，能记下来的我尽量记下来。”小米抱歉的说。

就在小米领着孩子唱歌的过程中，有不少游客围着在拍照和录像，甚至还有游客对着小孩子拍照，有拉着孩子一起拍照的。

一小会儿店铺里居然有了几个顾客，他们坐在那里听小米她们唱歌，大部分都点了小烤肉和啤酒。我看来了生意，就去米热家又取出一些串好的小烤肉。

这才一转身再出来就看到小米在和一个游客在争执。

“女士，请你把钱收回去，并给为你刚才的话给我道歉！”小米调门有些高的说道。

“我是给小孩子钱，又不是给你，你管不着，我在帮助这些孩子，在做好事。我说你用孩子赚钱说错了吗？你敢说你们不是利用孩子赚钱？我没做错什么，为什么要道歉。”一个戴着遮阳帽花头巾的女游客毫不示弱的说着。

“啥情况啊，这是，怎么就吵起来了？”我问华雯。

“这客人刚拉着那个小女孩拍照，拍完照片后给了小女孩一块钱，于是其他小孩都去问她要钱，她就每人给了一块钱。小米不让她给孩子给钱，让她收回去，这女士就说是因为小米在利用孩子赚钱，她给孩子钱是可怜孩子，让孩子赶紧回家去学习去。”华雯给我说。

我示意玛依莎去处理一下这个情况，无论谁对谁错，在店铺门口吵架总不是好事。

“姐姐您是内地来的游客吧。您可能对喀什有些误解，我们古城里的人家大部分经济条件都不错。您想啊，在市中心五A景区有这么大的房子，家里能没钱吗？这几年给孩子钱的游客还真不少，他们给孩子拍照片，拍完了就给钱。结果那些拿了钱的孩子不但自己乱花钱，还养成了伸手要钱的习惯，游客一来那些孩子就抱着游客要求游客给拍照，拍完后就缠着游客要钱，不给钱就抱着大腿不让走。所以我们都是教育孩子不能伸手问游客要钱，不能像个乞丐一样，要有骨气。同时我们也希望游客不要给孩子随便给钱，甚至尽量不要给他们送礼物。这会让她们养成不劳而获的坏习惯的，真想送小礼物的，请采用分享的方式，让孩子们学会分享而不是索要。我们是为了让这些孩子们健康成长。”玛依莎给所有的游客说着。

玛依莎说的挺好，争执并没有继续下去，而是随着那游客不情愿的道歉而结束了，玛依莎都这么说了，她如果再和小米吵就不应该了。

但是因为这件事惹恼了小米，小米气呼呼的背着吉他走了。孩子们也似乎觉得犯了错误都散开了，这时一个年轻女子走到了我的面前。

“你好，我的国语不好，你能不能看看我儿子的作业，老师要家长每天检查，我不会。”这个年轻的妈妈递给我几本小学生的作业本。

作业本封面上歪歪扭扭的写着小朋友的名字‘托乎提’。有语文、有数学、还有一本家校联系册。

我请这妈妈先坐了下来，她说她不用坐。我也只好站着给检查作业，小托乎提三年级，学习还可以，数学作业就错了一个计算，语文字写的比较难看，但都写对了，空着几个同义词和反义词没填。

“你把托乎提叫过来，我给他讲讲。”我检查完作业给托乎提的妈妈说道。

她没有听明白，华雯本来要帮忙的，我制止了她。

“你的巴郎，麦格来。”我边说这蹩脚的维吾尔族语边指了指地。

我这个及其滑稽的动作和语调可能非常搞笑，周围的人一下就哄笑了起来。其实我没想做这个效果的，华雯也没忍住，扑哧一下就笑了，接着她们几个越笑越停不住。

但是这个妈妈明白了我的意思，她回去就把孩子叫了过来。我给这个有些害羞的男孩讲了错误的地方，并看着他改正作业，然后把同义词和反义词给他说了说，看着他写上去，有两个字他不会写，我写到纸上让他照着比划这写。

“我很好笑吗？你妹刚才那么的笑我。”我问华雯。

“嗯，好笑！你蹩脚的话和动作都可笑，意思虽然是差不多，不过他妈妈居然明白了。”华雯说起来还是带着笑。

“你要真想学维吾尔语，我们都可以教你一些。”华雯笑完了又对我说。

“李哥，我想给这些孩子通知一下，以后有什么学习上的问题可以直接来问我们，他们的父母大部分辅导不了他们的学习。”玛依莎询问我。

“可以，这是好事，无论我们谁在店里，都可以辅导他们，他们还可以集中在一起做作业，集中解决问题，而不是一会儿一个的跑来问，万一店里顾客多，耽误营业不说，效果也不好。”我给玛依莎说道。

我没想到古城里的居民受教育程度也不高，但玛依莎这个想法不错，这和经营店铺没冲突，我是非常赞同的。